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中小学数学·高中版杂志

中小学数学·高中版杂志部级期刊

主管单位:教育部  主办单位:中国教育学会

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中小学数学·高中版 2012年第06期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志理论与实践
ARCS动机模型在导学型课堂中的运用第1-3页
关键词: arcs动机模型;  课堂;  导学;  学习需要;  大学心理学;  心理倾向;  学习行为;  学习动机;  
让数学经典深入课堂第4-6页
关键词: 中学数学;  教学课堂;  数学课程改革;  个人意志;  数学活动;  数学文化;  数学思维;  学生;  
中小学数学·高中版杂志课堂教学研究
“立体几何引言课”的教学实践及反思第7-10页
关键词: 课堂教学实践;  立体几何;  引言课;  反思;  数学知识结构;  数学课堂教学;  共同参与;  钻研教材;  
在高中微积分教学中培养学生思维广阔性第11-13页
关键词: 思维广阔性;  微积分教学;  学生;  培养;  数学思维品质;  数学能力;  高中;  数学教学质量;  
基于教学改进的同课异构第14-17页
关键词: 教学改进;  同课异构;  教师教学;  自我监控能力;  课堂教学;  规律性认识;  教学理念;  行为表象;  
教师在课堂教学中的倾听策略第18-21页
关键词: 数学课堂教学;  教师;  学生发言;  价值判断;  抛砖引玉;  
他山之石,可以攻玉——借助一个物理实验的课例与启示第22-23页
关键词: 物理实验;  课例;  数学课堂;  不等关系;  教学比赛;  学科知识;  数学探究;  课堂教学;  
数学课堂研究性学习初探——以概率统计教学为例第24-25页
关键词: 研究性学习课程;  数学课堂教学;  概率统计教学;  数学学习过程;  课堂情境;  引导学生;  领悟;  
创造性使用教材的思考——以一道平面向量习题的处理为例第26-27页
关键词: 平面向量;  使用教材;  习题;  创造性;  
同中求异异中求同——同课异构课例“数学归纳法”赏析与感悟第28-30页
关键词: 数学归纳法;  同课异构;  同中求异;  感悟;  赏析;  课例;  求同;  教学研讨活动;  
数学课堂中问题设置的策略第31-33页
关键词: 问题设置;  策略研究;  教学案例;  
中小学数学·高中版杂志教学设计
“条件概率”教学设计第34-36页
关键词: 条件概率;  教学设计;  教学内容;  随机变量;  二项分布;  概率公式;  应用;  解析;  
中小学数学·高中版杂志课程与教材
关于等差数列前n项和公式的教材分析及其教学建议第37-39页
关键词: 前n项和公式;  教学建议;  教材分析;  等差数列;  高中数学教学;  新课程背景;  教学素材;  教学情境;  
中小学数学·高中版杂志观点与争鸣
对一个命题的否定的辨析第40-40页
关键词: 否定;  命题;  课后习题;  
由向量法证明线面垂直判定定理浅谈循环论证第41-43页
关键词: 线面垂直判定定理;  循环论证;  向量法;  证明;