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“大气圈与天气、气候”教学设计

作者:王乐祝大气圈天气气候教学设计自主学习合作探究

摘要:本课时内容为大气环境的基础知识。大气中热量和水汽输送及各种天气变化都是通过大气运动实现的。只有掌握了本课时内容,才能理解全球性大气环流,掌握气压带、风带,分析各类天气系统的特点及气候的形成原因,防御自然灾害,并合理地保护和利用大气环境。

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中小学课堂教学研究

《中小学课堂教学研究》(CN:45-1400/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。

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