作者：连忠友语文课堂把握节奏高效课堂
摘要：节奏是客观世界物质运动的一种规律性的表现方式。一切艺术形式都离不开节奏,作为科学与艺术相结合的语文课堂教学同样如此。教师只有把握好课堂节奏,才能奏出语文课堂教学的妙音,从而使学生享受语文之美,取得良好的课堂效果。本文立足课堂教学实践,结合教学的实际案例,为教师在课堂中如何把握课堂节奏提出一些商讨性策略。
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《中小学课堂教学研究》（CN：45-1400/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。
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