作者：孙世坡小学美术美术课堂课堂生活化
摘要：在新课程改革不断深入的背景下,小学美术教师要积极更新教育理念,认真挖掘教材,充分利用好生活资源,让美术课堂更加贴近学生熟悉的现实生活,使学生在生活中就能学到美术,并能利用美术美化自己的生活。
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《中小学课堂教学研究》（CN：45-1400/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。
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