聚焦课后练习 落实语文要素——以部编本三年级语文下册教材为例

作者：连忠友小学语文课后练习语文要素部编教材

摘要：实行双线组织单元内容是部编教材的最大特色,将“语文素养”的各种基本“因素”分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布在各单元的课文导引或习题设计之中,有梯度地螺旋上升,便于学生语文能力的建构、素养的形成。

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