作者：陶书敏小学数学转化思想应用
摘要：在教育事业快速发展的今天,小学数学教学方法丰富,思想多元化。将转化思想渗透到小学数学教学中,简化学生的空间与图形学习,有利于小学生数学学习效果的优化。传统教学模式中,小学生只能死板地学习空间与图形知识,忽视了数学思想的应用。加强教学创新,积极渗透转化思想,有益于小学数学教学质量的提高。
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《中小学教学研究》（CN：21-1396/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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