作者：李振刚高中政治中介环节教学深度
摘要：在高中政治必修1《经济生活》的教学中,学生对于部分知识点的理解过程往往缺少相应的意义建构的环节。核心素养立意下,知其然的同时更要知其所以然,相比识记结论,对从问题到结论的推导过程的掌握,在教学中的重要性与日俱增,通过在问题与结论之间建构中介环节,使学生深刻理解知识的生活意义与社会价值,进而培育学生的批判精神和创新意识,是提升教学深度的一个行之有效的途径。
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《中小学教学研究》（CN：21-1396/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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