作者：吕凤艳初中数学校本课程课程开发
摘要：初中数学校本课程的有效开发与实施,是培养学生数学素养、减少数学成绩分化现象的有效途径,文章从校本课程的理论基础、文化情怀、课程理念、课程目标、实施策略、评价几个维度,阐释了初中数学校本课程的开发与实施。
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《中小学教学研究》（CN：21-1396/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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