作者：张好中小学课堂校本教研教育教学能力教师成长教学管理者教研活动教学质量学校
摘要：“五味”的本义是指药物和食物的真实滋味。其实，在中小学课堂上，这五种滋味何尝缺少过呢!学校开展教研活动的目的是提高全体教师的教育教学能力，进而提高学校的教学质量。因此，教师要立足于课堂，从这让人欢喜让人忧的“五味”入手，弄明白“盐从哪咸，醋打哪酸”，努力发现并寻找到解决问题的方法。立足现在，着眼未来，服务于教师成长，讲实际，重实效，这应是学校教学管理者不懈追求的目标。
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