作者:李荣志高中政治课概念教学学科知识体系政治课堂教学学习兴趣政治学科生活经验畏难情绪
摘要:高中政治课是一门理论性很强的学科,概念繁多,内容抽象,逻辑性强。学生凭已有的生活经验和认知水平难以理解,这就增加了他们学习的难度,甚至一些学生因此而产生了畏难情绪,丧失了对政治学科的学习兴趣。如何更好地帮助学生理解概念,树立学科知识体系,形成学科思维,让学生有兴趣学,有信心学,这是当前政治课堂教学必须解决的重要问题。
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《中小学教学研究》(CN:21-1396/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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