作者:陈桂虹课堂教学玄境材料品德小学原理学科
摘要:“玄之又玄,众妙之门。”老子先生这句关于“玄境”的辨析,巧妙地向众人揭示了学科课堂教学的“玄变之美”,然而这扇变幻莫测的“众妙之门”究竟藏于何方呢?
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《中小学教学研究》(CN:21-1396/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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