中小学教学研究杂志省级期刊

中小学教学研究 2011年第06期杂志 文档列表

中小学教学研究杂志课程改革研究

“自学-探疑-指导-反思”教学模式探讨第3-4页

关键词: 自学；  探疑；  指导；  反思；  

基于问题情境创设的数学学习积极性激发策略第5-6页

关键词: 学习积极性；  问题情境创设；  激发策略；  数学；  心理准备状态；  有意义学习；  奥苏伯尔；  心理学家；  

中小学教学研究杂志学科教学

中学语文课堂教学思维场情境创设策略第7-7页

关键词: 中学语文教学；  教学思维；  问题情境；  创设策略；  语文课堂；  语文知识；  环境系统；  相互作用；  

浅谈农村中学生作文素材的积累第8-9页

关键词: 农村；  中学生；  作文素材；  

把握好“略处理”与“精对待”的度第10-12页

关键词: 略读；  精读；  尺度；  

例谈阅读教学中的“伪疑”第13-13页

关键词: 阅读教学；  解决问题的能力；  探究问题；  教学时间；  学生；  培养；  

为有源头活水来——语文教学遭遇《课课通》时的应对策略第14-15页

关键词: 语文教学；  活水；  源头；  哲理诗；  寓意深刻；  理学家；  读书；  

让语文课堂因“朗读”而更精彩第16-17页

关键词: 语文课堂；  朗读；  评价建议；  有声语言；  语言转化；  语文水平；  语文学科；  

圆锥曲线问题中的“设而不求”第17-18页

关键词: 圆锥曲线问题；  解析几何；  同学；  

课堂有效引导的思考——中美数学教学两个课例的比较第19-20页

关键词: 数学教师；  引导能力；  有效性；  中美比较；  

初中生数学应用题解题过程分析第21-22页

关键词: 初中生；  问题解决；  问题解决过程；  

一道经典课本习题的教学价值分析第23-24页

关键词: 课本习题；  价值分析；  教学；  道经；  学生创新意识；  传授知识；  思维水平；  例习题；  

初中第一堂数学课的思考和实践第24-25页

关键词: 初中教师；  数学课；  实践；  初中数学；  学生；  敬畏感；  新鲜感；  好奇；  

借助“加减乘除”法则 打造高效思品课堂第26-27页

关键词: 思想品德；  加减乘除；  高效；  

例谈小学数学逆叙条件应用题的教学实践第28-30页

关键词: 数学应用题教学；  教学实践；  小学数学；  定势思维；  惯性思维；  教学效果；  学生；