例谈“以学生为中心”理念指导下的化学教学设计

作者：张川 李得前化学教学设计建构主义学习理论建构主义学习环境人文主义教育观主动建构教师主导信息加工

摘要：建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者转变为信息加工的主动建构者，要求教师由知识的传授者转变为学生主动建构的促进者。以学生为中心的教学设计证是顺应建构主义学习环境而提出来的，它符合以人为本、和谐发展、尊重个性、发扬潜能的人文主义教育观，实现了由“教”到“学”的根本性转变，体现了“学生主体、教师主导”的原则。

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