作者：刘艳玲语文教学朗读教学法效用
摘要：朗读不仅是语文教学的重要方法，而且它还能加强并帮助学生较好地理解课文内涵，领悟课文意境。朗读作为理解课文的重要手段，其本质是使人们在阅读课文时所给予的富有情感和富有感染力，使读者和听者随着朗读的进程不由自主地进入文中所描写的意境，从中体味其文理的真谛。
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《中小学教学研究》（CN：21-1396/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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