创设研究氛围 培养学生自主研究精神

作者：马晓娜学生自主研究精神培养教育理论与实践研究性学习科学研究教学过程创新能力

摘要：研究性学习是教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。它的基本观点是：在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过主动的探索、发现和体验，在研究的过程中主动地获取知识，解决实际问题，从而培养学生的创新精神和创新能力。本文就如何在数学课堂中实施研究性学习谈几点粗浅的体会。

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