作者：张明教研员课程改革教研工作业务能力素质教育
摘要：若把精神延伸为人们在学习、工作和生活中表现出来的活力的话,一个群体所具有的精神就应是这个群体所体现出的、受到这个群体所具有的传统影响而养成的气质和性格.其实,任何一个群体都有自己的传统和独特的性格,教研员群体也是这样.
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《中小学教学研究》（CN：21-1396/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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