作者：王功松心理疏导法学生思想工作班主任工作心理知识了解学生手工劳动发现问题情感池塘学习教师用心
摘要：做学生思想工作,教师十分需要学习心理知识,及时了解学生的需要和动机,将有关的信息进行科学的整合和加工,这样可以避免"个体手工劳动"式的低效结果.笔者在多年的班主任工作中,深切体会到"教育没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样.没有水,不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育"(丐尊语)的道理,于是,我总是用心去留意周围的学生,小心翼翼地去触及年轻的心灵.发现问题,立即对学生有针对性的心理疏导.
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