作者:戴兢兢中学语文教与学信息化时代口语交际能力2003年语文新教材生存能力基本特征能力标准语文教学文学素质现代人普通话人教版系统化高中阅读课本写作融合学生环节
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《中小学教学研究》(CN:21-1396/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
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