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物理教师在开放式教学中应加强“四讲”

作者:尹淑杰开放式教学物理教师课堂教学艺术科学的理论教学效果教育转变应试教育课堂改革教学方法学法指导知识信息学习潜能教学效率最大限度学生

摘要:如何在课堂教学中充分发挥学生的潜能,达到良好教学效果,是每位教师所要追寻的目标,在应试教育向素质教育转变的今天,随着课堂改革的不断深入,要求教师必须以科学的理论为指导,更新教学方法,加强学法指导,提高课堂教学艺术,使学生能在轻松、和谐、快乐的氛围中接受知识信息,充分发挥他们的学习潜能,从而最大限度地提高教学效率.

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中小学教学研究

《中小学教学研究》(CN:21-1396/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学教学研究》宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。

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