作者：邓姝数学学习学习兴趣非智力因素中学心理因素个性心理学习活动行为反应态度体验客观事物平衡状态内部动力心理过程个体活动生活条件内部环境心理倾向有机体注意力观察力记忆力想象力思维力动机广义
摘要：一、兴趣研究的概念及相关定义 智力因素主要指注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等五种因素.非智力因素有广义与狭义之分:广义的非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素,它包含了除智力因素外的所有的其他心理因素;狭义的非智力因素是指兴趣、动机、情绪、情感等心理因素.其中情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,历史上曾将二者统称为感情;动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力:需要是有机体内部的一种不平衡状态,它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求:兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索外界的需要为基础,是推动人们认识事物、探求真理的重要动机.
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