作者：张爱民学生老师开放性作文用心讲桌作文课教学教学实践天地心灵统一
摘要：[现象] 多少年来,作文课教学的状况从未改观:统一的文题高悬在黑板中心;目标要求,"时间、地点、人物","起因、经过、结果"等多重要素分列在题目下面;老师端坐在讲桌前,神态严峻,不时发出"抓紧时间快写,不当堂完成就不让回家"的呵斥;学生枯坐在教室内,各自埋头沉思,据题写文,或抓耳挠腮或咬笔嚼指,满脸苦状.如此作文,老师与学生成了互为游离的两个代名词,学生在静止不动的单调、乏味的方寸天地中纯技术性地作枯燥、机械文字符号的操练,思维、个性、精神丧失殆尽.
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