核心问题引领教学的思与行

作者：徐国明小学数学核心问题引领教学基本单元实施关键

摘要：问题是启学引思、导学引教的有效载体，恰当的问题能引发学生积极思考，调动学生主动参与数学学习活动。针对目前小学数学课堂问题教学现状，开展“核心问题引领教学”的探索与实践，探索构建“核心问题引领教学”的基本教学单元，总结出其实施关键。

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