作者:吴长宏道德知识失范者
摘要:社会转型为教育带来了各种社会问题,当人们试图分析、解决这些问题时都把目光转向学校道德教育。本文拟从课程(教学内容)、教师和学生这三个教学过程的基本元素对此做一个分析。
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《中小学教师培训》(CN:22-1214/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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