作者:郭钢岁育人管理和谐校园班级专业成长教育故事文章学生学校
摘要:读罢齐善鸿、吴思的文章《道本管理破解管理与人心的对抗》,有耳目一新的开朗之感。把道本管理的思想贯彻落实到育人管理中,必然大大有利于构建和谐班级、和谐校园,实现学生身心的健康发展,促进教师的专业成长和学校的发展。在此,结合身边的一些教育故事与大家分享“道本管理”的思想。
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《中小学教师培训》(CN:22-1214/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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