创新小学阅读教学策略增强小学阅读教学效率

作者：徐光华阅读教学策略方法继承创新增强实效

摘要：把小学阅读课堂教学改革引向深入，需要我们认真审视并着力克服当前教学中出现的种种“穿新鞋走老路”和“华而不实”的倾向，力争体现“四个三”、做到“四个动”、达到“四句话”，切实使阅读教学在继承中创新，在创新中发展，在发展中增效。

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