作者:沈坤林教育改革教师发展被动适应自主超越
摘要:教师的发展水平直接决定着教育改革的成败。本文从教育改革与教师素养的密切联系出发,简述了教育改革背景下中小学教师专业成长的必要性和迫切性,阐述了从“被动适应”走向“自主超越”的具体方略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中小学教师培训》(CN:22-1214/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 297017 评论 63
部级期刊
人气 165112 评论 62
人气 91340 评论 59
人气 91020 评论 71