作者：金辉农村中小学教师素质中小学教师培训校本培训模式2001年2002年2003年继续教育培训原则培训课程培训教材新课程霍山县现场会第二轮
摘要：我省中小学教师80%在农村,其中1/3是民转公教师,农村教师素质普遍偏低,与新课程的要求存在较大差距.
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《中小学教师培训》（CN：22-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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