试论班主任反思能力的形成

作者：陈世华; 王晓琴班主任教育反思中学教后感学生评价管理方式

摘要：班主任的反思特指班主任以现代教育思想和教育理念为基础,对自己的教育实践进行理性思考、质疑,评价自己教育的有效性,进而不断自我完善,自我建构.班主任通过反思,不断研究、改进、优化教学行为的自我完善过程,是班主任专业能力和工作能力可持续发展的最有效途径之一.

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