营造校园心理环境的实践与研究

作者：吴禹春校园心理环境小学服务模式亚健康人文精神

摘要：我们倡导优化校园心理环境目的在于通过美化的、绿化的、诗化的、情意化的、生态化的校园生态环境体系对学生施加心理影响,提升学生热爱生活、适应环境、善于沟通、勇于进取和创新的心理品质.为此,本文拟就当前各种影响校园心理环境建设的新理念和营造校园心理环境的策略问题做一些深入的探讨.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社