赋能型领导:激发学校发展的活力

作者：黄玲优质教育赋能个人成长90后快速成长创造性新建校调动

摘要：“未来组织最重要的职能是赋能,而不再是管理或激励。”赋能对于一个组织的发展和个人成长具有深远的意义。面对家长、社会对优质教育越来越高的期望,新建校的管理者该如何调动一切资源实现学校快速而有质量的发展?面对越来越多的90后教师,怎样的管理文化才有利于调动和发挥他们的创造性,让其快速成长为学校发展的生力军?

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