作者：李俐均; 代俊华现代学校变革陶行知教育思想教育家精神教育家型校长学习方式变革
摘要：撷取来自“面向2035:重启‘学’‘育’方式变革——现代学校改进新思维暨陶行知教育思想新实践研讨会”的部分观点,管窥现代学校改进的新思维和新路径。一要读懂时代特点和社会发展趋势,把脉现代学校改进方向;二要准确理解教育家精神,提升校长办学能力,厚植现代学校变革的根基;三要重新理解“学习”的丰富内涵,探寻学习发生的路径,促进学习的真实发生;四要打破学段间壁垒和校内外“围墙”,推进育人方式变革。
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