作者：赵继红学科育人学科核心素养学习单元学习任务量规基于标准的学习
摘要：聚焦“课堂”,立足学生学习和成长,是落实学科核心素养的有效路径。以政治学科为例,课堂上落实学科核心素养,需要以课程标准为依据,以学科核心素养为纲领,重构学习单元,确立可迁移应用的学习目标,催生真实的学习发生;设计有目标承载力且自带动力的学习任务,引导学生解决真实的问题;提供适切的工具量规,助力学生学习过程的展开;实施多样评估,促进师生在反思中调整优化,不断提高学习质量。
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