作者：吴坚中小学校长学术文章撰写逻辑思维能力教育理论素养管理经验教育教学学校工作
摘要：中小学校长撰写学术文章,一方面能够提升自身的教育理论素养与逻辑思维能力,在将思路可视化的过程中,提升解决实际问题的效率;另一方面能够总结提炼教育教学与学校管理经验,为学校工作的进一步拓展与创新奠定坚实基础。最关键之处在于,校长在进行学术文章写作的过程中,能借助对一个个问题的思考,开展广泛而深入的专题调查研究,形成持续探究的思维习惯,从而收获更高的站位和更宽广的视野,最终促成学校的高位发展。
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