作者:贾宪章学校工作宪章教职员工管理实效参与者相关人
摘要:学校应引导教职员工在对各项工作的点评中“带点刺儿”,以避免点评工作沦为形式,切实提升学校管理实效。点评时可以诚实地比较和剖析具体事件,反映参与者存在的实际问题,坦然指出其间的失误和失策,及时帮助相关人员找到问题的根源,从中吸取教训。
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《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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