校园阅读切忌功利化

作者：夏盛油校园建设阅读量功利化精神生活实验小学阅读质量阅读能力阅读兴趣

摘要：夏盛油（福建省宁化县实验小学）阅读是一种充满智慧与自由的精神生活，但不少学校在推进书香校园建设的阅读措施与评价机制上极具功利性。为追求阅读量，阅读考级演变为闯关游戏;为保障阅读质量，阅读手册成为“投食式”作业；为检测阅读成效，以成绩为评价依据，阻碍着学生阅读兴趣的培养与阅读能力的提升。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社