作业研究变革：学习导向的作业分析

作者：刘辉作业研究作业分析学习分析学习动力学习风格

摘要：作业研究应该回归作业的本质。作业是深化学习的过程。“就作业谈作业”难以深化研究。主张将作业结果与学习动力、学习风格、背景因素等进行关联分析．从促进学习的立场去理解作业，使“作业一数据挖掘一改进教学”形成闭环。提出基于学习分析技术推进学习导向的作业分析的主张，包括构建作业分析的指标体系、探索作业分析的有效路径、认识作业分析的重要价值等。

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