更智能、更舒适：面向未来的中小学教学空间设计

作者：王英童; 李轶凡; 杨秉宏; 王小工未来教室教学空间教室设计学科教室教学组团

摘要：为适应学生多样化的学习需求及个体化成长需求，当代教育教学空间变得更为开放、多元。新型教室设计的理念创新，体现在空间复合化和功能复合化上。新型教学组团的设计，更加关注打破空间边界，更加从教育教学理念出发。新型教学空间的物理环境设计，倾向于人本化和智能化。

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