教材理解：新教师专业素养提升的必修课

作者：冯启磊新教师培训教材理解教师专业素养一般内容知识特殊内容知识横向知识学习者视角学科逻辑链认知思维逻辑链

摘要：当下新教师对于教材理解还普遍存在意识淡薄、方法欠缺等问题。深入理解教材．能够使新教师提升对学科知识的理解，掌握学生认知程度，提升教学知识水平以及发展批判性思维。新教师可以通过基于学生视角的追问、多层面多主线地通读教材、基于学科逻辑和认知思维逻辑搭建理解框架、进行多版本教材的阅读与比较等．不断加深对教材的理解。

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