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STEM项目学习要重点关注什么?

作者:于晓雅stem教育项目学习跨学科学习整体知识观知识判断力

摘要:STEM教育有助于培养综合性创新人才.因此在当前备受各国政府重视。我国的STEM教育本土化实践还处于起步阶段。中小学教师在STEM项目学习中需要重点关注跨学科真实情境问题的创设,关注整体知识观的树立,关注指向学习目标的知识判断力培养.关注合作和跨学科的真正融合。

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中小学管理

《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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