“慎独”之旅：基于教育理念的学校课程领导

作者：闫华英学校课程领导教育理念新课程改革课程领导力2007年课程管理管理权力

摘要：新课程改革以来，课程管理权力从中央到地方再到学校分级下放．使得学校的课程管理开始走向课程领导，课程领导力成为校长的核心能力。内蒙古包头市团结大街第四小学（以下简称“团结四小”）从2007年开始实施慎独教育。我们将慎独的思想精髓概括为“自律、

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