转变校长思维方式 让管理“目中有人”

作者：宋茂盛校长思维方式管理思维系统思维赏识性思维促进性思维

摘要：思维方式的转变是校长专业能力提升的关键。在与教师的互动及学校管理中，校长要自觉转变固有的思维方式，由关注“事”到关注“人”，由经验思维到系统思维，由批评性思维到赏识性思维，由主导性思维到促进性思维，从而真正提升学校办学品质。

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