国际学生核心素养构建模式的启示

作者：王烨晖 辛涛核心素养核心素养模型课程改革社会主义核心价值观学业质量评价标准

摘要：对英国、澳大利亚和芬兰等主要国家基于核心素养的课程体系进行系统分析比较，为我国当前的课程改革提供新的思路和有益启示。启示有三：一是立足学生发展，建立以社会主义核心价值观为中心的学生核心素养体系；二是在学生核心素养体系的框架下，进行课程设计与改进；三是基于核心素养体系，建立系统的学业质量评价标准。

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