吸足洋气，留住土气，做足孩儿气：提升城郊学校底气

作者：韦宁 王彧钊城乡一体化城镇化农村教育城郊学校北仑教育

摘要：浙江宁波小港实验学校地处城乡结合地带，在建校初期“吸足洋气”，打造科技特色基地，开发科技校本课程，走科技立校之路。继而认识到本土文化对学生和学校发展的重要性，通过开发“泥巴文化”、发掘乡土教育资源等，“留住土气”。在此过程中，强调基于儿童特点与教育规律，“做足孩儿气”，营造“好玩”的校园环境，构建“能玩”的课程体系，推行“好玩”的管理，切实提升学校的发展底气。

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