创新人才特质辨析——-基于多元智能理论的视角

作者：梅汝莉创新人才特质多元智能理论超常儿童英才教育

摘要：借鉴多元智能理论，对创新人才特质进行辨析。认为专家和创新人才有显著区别，创新人才的创造性超越了专家的水准。“偏才”、“怪才”往往有“激光式”智能模式。“特长生”具有了“专家”的特点，但不一定具有创造性。超常儿童发展的起点高，能力超群，但他们中并不是每个人都必然具有创造力。积极科学的教育和适宜的社会环境，永远是创新人才成长不可缺少的、最为重要的土壤。

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