世界遗产教育：让学生享受人类文明滋养——东北育才教育集团以世界遗产教育为抓手的德育实践

作者：高琛创新人才培养公民教育国际理解教育世界遗产教育东北育才教育集团

摘要：东北育才教育集团以世界遗产教育为抓手，以自主体验为核心原则，形成了具有东北育才特色的世界遗产教育实施策略：突出课题引领作用，在集团内分层实施遗产教育；注重以“形”为抓手，寻求“形而上”的突破；丰富学生的自主体验，让学生不断收获梦想与成长。

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