作者:刘文华教师职业幸福感职业压力主观幸福感量表初中教师
摘要:对山东济南655名教师进行幸福感调查,在不同学段和性别的比较中,发现初中教师的幸福感最低,男教师的幸福感比女教师低。建议提升教师的专业认同感,缓解初中教师过重的职业压力,更关注男教师的心理与职业需求,特别呵护教师的心理健康。
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《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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