多元智能与全球教育转型——2010年北京多元智能国际研讨会带给我们的启示

作者：张金秀多元智能全球教育转型学科理解加德纳优善工作

摘要：在2010年北京多元智能国际研讨会上，与会代表提出继续从哲学视角借鉴多元智能理论，改变教育观念：从多样化和个性化两方面，实践多元智能理论,正确理解对智能的测试；推进优善工作，培养优善公民。

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