作者:赵桂霞学科建设数据化管理学科形成课堂
摘要:学校要搞好学科建设,既要透视课堂,把握课堂运行中的一般规律,又要研究各学科的特点,抓住各学科建设的关键要素,使各学科形成具有自身特色的发展模式。我校在按上述思路进行学科建设的过程中,特别注意运用数据化管理的方法,以使学科建设建立在较为科学的基础上。
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《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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