中小学发展学校特色的误区与途径

作者：何剑学校特色中小学北京市人民政府误区创新资源整合教育委员会从实际出发北京奥运会

摘要：2007年底，北京市教育委员会和北京市人民政府教育督导室联合《关于实施小学规范化建设工程的意见》，提出“创新资源整合模式，促进学校特色发展”，鼓励各学校从实际出发，合理定位，大胆探索适合自身发展的办学模式、管理方式和教学形式。2008年8月北京奥运会的成功举办，再次激起了校长们对创建体育特色校的热情。

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