作者:赵志纯; 吕筠农村中小学教师课时量样本代表性分层随机抽样抽样过程问卷调查甘肃省自治县
摘要:一、研究过程 本研究中的样本是依据分层随机抽样的原则,从甘肃省83个县中先抽取20个样本县(甘肃省实际共有86个县,在抽样过程中由于考虑到语言不通、交通不便、样本代表性不强等方面的原因,剔除了肃北、肃南、阿克塞3个自治县),然后从20个样本县中抽取中小学教师3000名作为被试进行问卷调查。
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《中小学管理》(CN:11-2545/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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